關于公布“第三屆長風學霸拉力賽”信息化教學優(yōu)秀指導教師獎和信息化教學最佳組織獎獲獎名單的通知

• 最新資訊
• 2021-04-01

積極響應國務院等相關部委號召，保障全國本科、職業(yè)院校學生職業(yè)技能提升工作的有序、高效運行，結合《全國交通運輸產(chǎn)教融合服務平臺運營實施方案（2020—2021學年第二學期）》工作內容，由全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會主辦，全國交通運輸產(chǎn)教融合服務平臺承辦，北京絡捷斯特科技發(fā)展股...

關于公布“第三屆長風學霸拉力賽”獲獎學生名單的通知

• 最新資訊
• 2021-04-01

積極響應國務院等相關部委號召，保障全國本科、職業(yè)院校學生職業(yè)技能提升工作的有序、高效運行，結合《全國交通運輸產(chǎn)教融合服務平臺運營實施方案（2020—2021學年第二學期）》工作內容，由全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會主辦，全國交通運輸產(chǎn)教融合服務平臺承辦，北京絡捷斯特科技發(fā)展股...

校地共建保障縣域技能人才供給

• 轉載新聞
• 2021-03-25

隨著長三角一體化發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，浙江加速推進“兩個高水平”建設、打造“重要窗口”標志性成果，嘉興市大力實施新制造“555”行動計劃，作為長三角一體化聯(lián)結樞紐的嘉興市海鹽縣，正面臨產(chǎn)業(yè)轉型升級過程中技術技能人才嚴重不足難題，每年各類技術技能人才短缺上萬人。

1+X證書制度下學習評價變革的實現(xiàn)路徑

• 轉載新聞
• 2021-03-25

按照1+X證書制度的邏輯，學習評價蘊含了嶄新的價值意涵，呈現(xiàn)了新的形態(tài)表征，對學習評價會產(chǎn)生系統(tǒng)性的影響。從現(xiàn)有體系來看，學習評價與1+X證書制度的要求還有一定的差距，需要對其影響的要素及其相互關系進行解構和建構，通過內外變革及其系統(tǒng)互動，設計科學的實施路徑，形成相互配合和相互影...

教育部解答《職業(yè)教育專業(yè)目錄2021年》與原版的變化及特點

• 轉載新聞
• 2021-03-25

日前，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》（以下簡稱新版《目錄》）。教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就有關問題回答了記者提問。